Kritisch rapport Rekenkamer ‘Gelijke kansen in het mbo’

‘De minister noch de mbo-instellingen hebben inzicht of de kwetsbaarste jongeren met dit beleid zijn geholpen’. Dit  staat in de op 12 september 2023 uitgebrachte publicatie Gelijke kansen in het middelbaar beroepsonderwijs . Het is onduidelijk of het kabinet de kansenongelijkheid in het mbo tegengaat met de  4 miljard euro’s die hieraan worden uitgegeven, zegt de Algemene Rekenkamer in dit rapport.

Het onderzoek van de Algemene Rekenkamer wijst uit dat het afhangt van de instelling, en in de praktijk ook van individuele docenten, mentoren en stagebegeleiders, of studenten die extra ondersteuning nodig hebben dat ook krijgen. Dat signaleren studenten zelf, maar ook onderwijsteams en leerbedrijven. Deze verschillen kunnen ervoor zorgen dat een ongunstige uitgangspositie van studenten in het mbo, vanwege bijvoorbeeld de thuissituatie, kan blijven bestaan. De Rekenkamer heeft met  310 studenten gesproken en daar is toen regelmatig aangegeven dat signalen van stagediscriminatie of gebrekkige begeleiding door werkgevers bij leerbedrijven niet of nauwelijks tot maatregelen leiden door onderwijsteams. Studenten ervaren ook drempels om deze signalen af te geven.

Lees ook: Gelijke kansen in het middelbaar beroepsonderwijs

Tweedaagse “Veiligheid en Vertrouwen”

Het programma van de Tweedaagse met als thema “Veiligheid en Vertrouwen” biedt ook dit jaar weer ruimte voor workshops en interactieve thematische bijeenkomsten.

Donderdagochtend beginnen we interactief met : “het spel op de wagen”. Daarna kunt u terecht in een van de 16 verschillende workshops gevolgd door een lezing van Katrien Hugenholtz die ons meeneemt in de relatie veiligheid en vertrouwen en de vertrouwenspersoon. De dag wordt afgesloten door Wouter van der Toorn, de nieuwe voorzitter van het Platform, die ons meeneemt tijdens een bijzonder moment.

Het avondprogramma zal zoals altijd opgeluisterd worden door een spraakmakend optreden van een diepzinnige cabaretier.

Op vrijdag starten we met de interactieve themabijeenkomsten. Hierbij gaan de deelnemers met elkaar in gesprek en wisselen ze ervaringen uit over thema’s die voor het werk van OR-leden relevant zijn. De tweedaagse wordt afgesloten door drie gasten die met ons in gesprek gaan over veiligheid en vertrouwen in de governance van het MBO.

Val kabinet slecht voor het onderwijs

De Algemene Onderwijsbond stelt bij monde van haar voorzitter Tamar van Gelder, dat het demissionaire kabinet de grote problemen in het onderwijs niet mag laten liggen tot na de verkiezingen. In haar ogen is de crisis in het onderwijs net zo urgent als de stikstofcrisis, omdat de werkdruk te zwaar en de klassen te groot zijn vanwege het lerarentekort. Volgens de AOb moet de crisis in het onderwijs meer urgentie krijgen in Den Haag want het gaat om de toekomst van Nederland. 

meer lezen>> klik hier

Tien procent erbij in het MBO

Mbo-medewerkers krijgen gemiddeld 10 procent loonsverhoging. Dat staat in het onderhandelaarsakkoord voor een nieuwe cao-mbo. Een deel is nominaal afgesproken en een deel procentueel. Op 1 juli 2023 krijgt al het mbo-personeel 100 euro bruto extra loon.

Daar bovenop komt een structurele salarisverhoging van 4,57 procent. Per 1 januari 2024 volgt een loonsverhoging van 3 procent.

Ook zijn er afspraken gemaakt staan over het keuzebudget en scholing. “Ik ben tevreden over de salaris-afspraken binnen de looptijd van 12 maanden”, zegt AOb-bestuurder Henrik de Moel.

Bron: Onderwijsblad/Karen Hagen/03072023

Meer lezen>>

Het belang van een goede beloning voor de docentfunctie in het MBO.

De functiemixboeken van het Platform Medezeggenschap MBO hebben inzichtelijk gemaakt dat er al jarenlang structureel te weinig geld is uitgeven aan de beloning van docenten in het mbo. Zeker nu het steeds moeilijker wordt om voldoende goed geschoolde en bevoegde docenten en instructeurs voor de klas te krijgen is het noodzakelijk om hierin verandering te brengen. In verreweg de meeste mbo-instellingen is de LC-functie nog steeds niet de spilfunctie en wordt de LD-functie nauwelijks en de LE-functie al helemaal niet vergeven. Om deze downgrading om te buigen naar upgrading is extra geld beschikbaar en daarover moeten in het kader van de werkagenda (onderdeel 3.3) afspraken gemaakt worden. Om tot duidelijke afspraken hierover te komen hebben de bonden samen met het Platform Medezeggenschap MBO een brief opgesteld die wij onlangs naar onze aangeslotenen hebben gestuurd.

In aanvulling op deze brief zouden wij u willen aanraden om te streven naar concrete afspraken over:

• Het percentage LC docenten in de instelling: uitgangspunt moet zijn ten minste 60% LC. Ook de percentages LD en LE zouden moeten worden vastgelegd overeenkomstig de streefcijfers (12% LD en 2% LE) uit het Convenant 2008.

• Zodanige omschrijving van de docentfuncties dat carrière voor de klas (uitsluitend onderwijs geven) mogelijk is.

• Alleen docenten die een significant deel (bijvoorbeeld minimaal 50%) van alle werkzaamheden uit het compartiment van 1200 klokuren als lesgevende taak blijvend uitvoeren tellen mee voor de percentages LC, LD en LE.

Vacatures LC, LD en LE door vertrek worden automatisch weer ingevuld in LC, LD en LE.

• De instelling voldoet uiterlijk per 1 januari 2027 aan de afgesproken percentages.

• Het geld om dit te verwezenlijken wordt een geoormerkt deel van de lumpsum. Jaarlijks wordt door  de accountant gecontroleerd of besteding overeenkomstig de afspraken is geschied.

Lees ook de brief “Carrièreperspectief MBO”